[new] 학습theory
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작성일 22-11-07 02:29
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,인문사회,레포트
다.
(2) 파지 단계
observation학습은 근접의 원리에 의해 발생합니다. 교사는 여러 유인가를 이용해서 학생들의 주의집중 수준을 조절할 수 있는 것이죠.
주의집중 단계에서 고려할 점은 학생들이 단기간에 획득할 수 있는 모델링 단서의 수가 제한되어 있다는 점을 알고 적절히 조절해 주어야 한다는 것입니다. 학습이론 , 학습이론인문사회레포트 ,
학습theory
≪목 차≫
1.학습(learning)--------------------------------------------2
2.행동적 학습theory(이론) -----------------------------------------2
1). 고전적 조건화---------------------------------------3
◆marketing 事例(사례)--------------------------------------4
2). 작동적(도구적) 조건화---------------------------------5
작동적 조건형성의 주요원리 -------------------------------7
◆marketing 事例(사례)--------------------------------------8
3.인지적 학습theory(이론)-----------------------------------------10
1).통찰학습 (insightful learning)---------------------------10
2).observation학습 (observational learning) -----------------------10
◆marketing 事例(사례)---------------------------------------12
4.관여theory(이론)(Involvement)-----------------------------------15
관여도와 소비자 행동 유형 -------------------------------15
♦정교화 가능성 모델(Elaboration Likelihood Model)-------15
♦쉐리프의 사회판단 theory(이론)-----------------------------17
♦크루그만의 저관여 모형-----------------------------17
1.학습(learning)
(1) 주의 집중 단계
observation학습은 학생이 모델에게 주의를 기울인다는데서 스타트됩니다.
observation자는 장기기억속에 모델의 행동중 …(생략(省略))
레포트/인문사회
학습theory 에 대해 조사한 자료입니다.
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