[유아교육학] 아리스토텔레스 / 아리스토텔레스(Aristoteles. B.C
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작성일 23-01-30 06:33
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3. 아리스토텔레스의 교육사상 2) 실천학적 교육theory 의 特性 가. 자연주의적 관점 자연은 알면서 행한다.
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아리스토텔레스(Aristoteles. B.C 384~322) 목 차 1. 아리스토텔레스의 생애 2. 아리스토텔레스의 인간관 3. 아리스토텔레스의 교육사상 1) 인간의 본성과 교육 2) 실천학적 교육theory 의 特性 3) 교육의 목적 4) 교육의 과정 5) 여러 가지 교육 6) 교육방법 4. 아리스토텔레스의 교육사적 의의 5. bibliography 아리스토텔레스의 생애 기원전 384년 그리스 식민지 스타기로스에서 출생 의사인 아버지 영향으로 자연과학,생물학에 관심 아버지를 여의고 친척집에서 양육됨 17세가 되던 해 플라톤 아카데미에 들어감 플라톤 죽음 후 아테네 떠남 아리스토텔레스의 생애 앗소스에 아카데미 분교 창설하여 3년간 강의 42세 때 13세 소년 알렉산드로스의 개인교사가 됨 339년~335년까지 체류 336년 알렉산드로스가 왕이 되고 아테네로 돌아옴 알렉산드로스의 도움으로 학교를 세움 뤼케이온 아리스토텔레스의 생애 소요학파 숲 속을 산책하며 강의하고 토론함 기원전 323년 알렉산드로스 대왕 죽음 322년 아리스토텔레스 세상을 떠남. 아리스토텔레스의 인간관 자연적인 것이 곧 선한 것 인간이란 본성적으로 개별적이며 사회적인 존재 교육을 통해서 사회성을 온전히 발현함 아리스토텔레스의 인간관 개인은 사회와 국가의 일원 인간은 학습적 존재 인간이 그의 environment(환경) 을 인지하는 도구는 감각 학습은 끝없는 성장 과정 3. 아리스토텔레스의 교육사상 1) 인간의 본성과 교육 아리스토텔레스는 인간이 자신의 영혼을 식물적, 감각적 그리고 이성적 방식을 통해 활성화한다고 보았다. 교육은 개인적 활동인 동시에 사회적 활동이다. 아리스토텔레스의 이러한 인간이해는 교육의 필요성(必要性)을 제시한다. 교육은 기술로서 자연이 남겨놓은 틈을 메꾸어 주고 자연의 수단을 통해 자연을 지원하고 도와주는 일 실체의 생성과...
아리스토텔레스(Aristoteles. B.C 384~322) 목 차 1....
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